4、踢球市中学2021-2022学年第一学期阳光体育活动方案

踢球市中学2021-2022学年第一学期

阳光体育活动方案

一、指导思想

树立“为学生的健康发展服务”的理念；确立“自主、合作、锻炼、提升”的模式；营造“人人都重视、个个都参与阳光体育运动，全民健身”的氛围，坚持“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想，根据我校体育工作实际，特制定如下活动方案：

二、活动主题

我运动、我健康、我快乐

三、活动目的

学校阳光体育活动以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创造广阔的发展空间。

一是响应国家号召，积极开展全民健身运动，进一步落实“健康第一”的思想，确保学生每日在校有一小时的体育活动时间。同时使丰富多彩的大课间活动成为吸引学生参与锻炼的一个亮点，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐发展。

二是营造健康向上的、有个性特色的校园文化氛围，优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉地锻炼，使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃向上、积极进取。

四、实施原则

1．坚持全面性原则。与日常教育教学工作有机结合，与学生体质健康标准测试工作有机结合。内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。

2．坚持全体性原则。面向全体学生，人人参与，共同提高。

3．坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，根据学生身体状况和学校场地器材等因素，给他们必要的引导，使他们都能投入到即符合本人身体状况又有兴趣、乐于参加的活动项目。

4．坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5．坚持特色性原则。学校要注重学生特色性活动的指导，班级在组织学生全面活动的基础上，要开展重点活动项目，形成具有班级特色的活动项目。

6．坚持安全第一的原则。加强安全教育和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学及活动。

五、活动保障

1．加强领导，健全组织机构

领导小组

组  长：王飞

副 组 长：马广学、陈书华、陈浩、徐琳

组  员：李昆朋、杜红艳等体育老师及各班班主任

体育老师：制定具体实施计划，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

班主任：负责按活动计划实施，督促本班学生进行阳光体育活动。

2．认真学习，加强宣传，提高健康意识，营造阳光体育运动的良好舆论氛围。

以贯彻新课程理念为主旨，充分利用校报、校园网、校广播站、宣传栏、班级黑板报等各种宣传媒体和手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注；组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使师生深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，向师生注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

3．落实 “五个一”，促进活动全面开展

（1）一天一小时：每天课间操、活动课及社团课为学生进行阳光体育活动主要时间，确保每天活动时间不少于1小时。

（2）一人一器械：要精心组织，协调安排，保证每人一件活动器材，使人人都活动起来。

（3）班级一月一展示：每个班级每月要主动申请，向学校展示活动开展情况。

（4）每季年级一评比。加强评比，相互交流，自我改进，达到共同提高。

（5）每学期学校组织一次技能展示运动会：学校学生活动开展情况，在第13—15周开展阳光体育运动技能展示运动会，对比赛成绩优异的班级及个人予以表彰奖励，以进一步推进本活动的开展。

4．全员参与，强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级组检查评比等机制，以保证阳光体育活动的有效开展。

5．与家长进行沟通，争取家长的支持。

给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求学生在家保证9小时的睡眠时间，鼓励、引导学生积极参与形式多样的体育锻炼。 

六、实施对象：全校全体学生

七、活动要求

阳光体育活动要注重趣味性和技能性的统一；注重参与性和竞技性的统一。根据学校的实际情况，既要有共同的项目策划，又要有个性特色。具体要求如下：

1．活动项目设置要充分利用学校现有的体育器材和设施，最大限度地体现校本特色；同时做到与国家提出的2+1工程相结合，与《国家学生体质健康标准》相结合。

2．在充分活动的基础上，尊重学生的自主选择，做到项目活动和自然班队的游戏活动相结合。

3．每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者和组织者。

4．强化活动评价，建立对活动指导者、活动参与者、活动过程等的评价机制。

八、内容与方法

  全校开展以学生“阳光伙伴”、和体育活动为主体的阳光体育运动，在开足开齐各年级体育课程基础上，带领和鼓励全体学生，不拘形式开展各种学生喜闻乐见的体育活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。

（一）春、秋季实施内容具体如下（9月-11月份）

1．学校实行“三课、两操、两活动”，按照国家课改新标准要求执行。

（1）各年级保证开足体育课，每周三节。

（2）两操：做好早操及眼保健操。天雨改为室内操。

（3）每周两节活动课。天雨改为棋类活动。活动课鼓励教师参与其中。

2．10月中旬举行校田径运动会。

（二）冬季实施内容具体如下（11月-4月）：

2021年11月全体学生在学校体育场举行冬季长跑活动。

每班每天大课间跑1000米。（上下午各一次）

九、建立活动评价机制

为保证阳光体育活动的质量，让阳光体育活动开展得扎实有效、持之以恒，促进全体师生积极地全身心地投入到此项活动中，学校将建立、健全阳光体育活动评价机制，主要包括以下几个方面：

1．政教处要出台一个关于阳光体育活动的评价、考核等的相关规定。

2．学校由政教处组织专门的阳光体育活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对阳光体育活动进行检查和评比，每周公布，每月利用升旗仪式表彰，确保阳光体育活动保质保量地开展下去。

3．政教处要制定评选各项运动之星、项目之星（即对学生素质评价方面）的相关办法，定期评选，颁发证书，并将此作为评选全优生、三好学生的必备条件之一。

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